ΑΡΝΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΟΚΤΟΝΙΑΣ Υπουργός παιδείας Φίλης: δεν εκτουρκίζουμε τη μειονότητα!
Μάρτυρες της στάσης του κράτους απέναντι στην Θράκη και την πολιτιστική γενοκτονία εις βάρος των Πομάκων, έγιναν όσοι παρακολούθησαν την εκπομπή του Νίκου Χατζηνικολάου «Στον Ενικό», στις 2.11.15. στο κανάλι Σταρ.
Καλεσμένος της εκπομπής ήταν ο υπουργός Παιδείας Ν. Φίλης, ο οποίος μέσα σε ένα βράδυ αναγκάστηκε να απαρνηθεί την ύπαρξη δύο γενοκτονιών του τουρκικού εθνικισμού. Η πρώτη είναι φυσικά εκείνη των Ποντίων, εξ ου και η φασαρία που έγινε στα ΜΜΕ και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης για τις δηλώσεις του. Η δεύτερη άρνηση της γενοκτονίας -και εκείνη που πέρασε απαρατήρητη, είναι εκείνη της πολιτισμικής γενοκτονίας των Πομάκων.
Πιο συγκεκριμένα, όταν έφθασε η ώρα των ερωτήσεων από το κοινό, ο υπουργός δέχθηκε μια ερώτηση που σίγουρα δεν την περίμενε. Ο ερωτών έθεσε το ζήτημα της ύπαρξης χωριστών μειονοτικών ομάδων της μουσουλμανικής μειονότητας της Θράκης, δηλαδή των Πομάκων και των Ρωμά και ύστερα αναρωτήθηκε γιατί δεν διδάσκεται στο σχολείο η μητρική τους γλώσσα. Μάλιστα,δήλωσε πως θεωρεί φασιστικό να διδάσκεται κάποιος μία ξένη γλώσσα (τα τουρκικά δηλαδή) ως μητρική.
Υπάρχει άραγε χώρα σε όλο τον πλανήτη της οποίας ο εθνικός ύμνος να περιέχει τόσες πολλές ξένες λέξεις σε σχέση με αυτές της εθνικής της γλώσσας; Και ακόμα, ο συγγραφέας του εθνικού της ύμνου, να είναι ξένης εθνικής καταγωγής; Και ακόμη ούτε καν οι λέξεις «Εθνικός Ύμνος» (İstiklal=αραβική καιMarşı=λατινική) να μην προέρχονται από την εθνική της γλώσσα; Και ακόμηνα έχει γραφεί σε «ξένο» αλφάβητο; Και ακόμη, το σύμβολο στη σημαία της να είναι «κλεμμένο» από άλλους λαούς, η ίδια η λέξη σημαία να μην ανήκει στηγλώσσα της; 
Η τουρκική ικανότητα και η ελληνική ανικανότητα συγκρούονται καθημερινά στην ελληνική Θράκη. Ένα ακόμη παράδειγμα αποτελεί και το θέμα των οικοτροφείων των μουσουλμάνων μαθητών που έρχονται από τα χωριά, ορεινά κυρίως, αλλά και πεδινά για να «σπουδάσουν» στα γυμνάσια και λύκεια της Κομοτηνής.
Στο τέλος της σχολικής χρονιάς, οι δάσκαλοι του δημόσιου δημοτικού σχολείου, οι οποίοι είναι υπεύθυνοι για τις ειδικές τάξεις υποδοχής και τα τμήματα Ζ.Ε.Π. (Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας), καλούνται να συμπληρώσουνμια τυποποιημένη φόρμα αποτίμησης του εκπαιδευτικού τους έργου για κάθεσυμμετέχοντα μαθητή. Στην φόρμα και στο σημείο όπου ο δάσκαλος συμπληρώνει τον τύπο της ευάλωτης κοινωνικής ομάδας (Ε.Κ.Ο.) του μαθητή, απουσίαζε από τις επιλογές η λέξη «Πομάκοι», ενώ υπήρχαν οι επιλογές «παλιννοστούντες, αλλοδαποί, μουσουλμανική μειονότητα και Ρωμά». Αδιάψευστο στοιχείο της Εκπαιδευτικής και Πολιτισμικής μας Γενοκτονίας. 
Εδώ και λίγους μήνες το μειονοτικό δημοτικό σχολείο στο Πομακοχώρι Μυρτίσκη του ν. Ροδόπης δεν έχει ελληνόφωνο πρόγραμμα. Η δασκάλα που έκανε τα παιδιά μαθήματα στα ελληνικά έμεινε έγκυος και έτσι αποχώρησε με μακροχρόνια άδεια. Από κει και πέρα τα πάντα έμειναν όπως είχαν. Δηλαδή, τα μαθήματα στην τουρκική συνεχίζονται κανονικά και τα παιδιά πηγαίνουν στα σπίτια τους πιο νωρίς, αφού δεν υπάρχει κανείς για να τους διδάξει τα ελληνικά.