Εκπαίδευση

ΝΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΟΥΝ ΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΣΤΑ ΠΟΜΑΚΙΚΑ ΚΑΙ ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ.

Όταν ζεις στην Ελλάδα και είσαι μουσουλμανική μειονότητα, πρέπει τα ελληνικά σου να είναι καλύτερα και από αυτά των χριστιανών συμπολιτών σου.

Εδώ υπάρχει ένα πρόβλημα και είναι σοβαρό. Στον Έλληνα πολίτη επιβάλλεται να μάθει μία γλώσσα που είναι ξένη στην ουσία. Ο μουσουλμάνος πολίτης πρέπει να μάθει την τουρκική γλώσσα, διότι το επιβάλλει το σύστημα που επικρατεί στην Ελληνική Θράκη μας.

Κατηγορία: 

«ΕΣΥ, ΟΥΤΕ ΤΟΥΡΚΙΚΑ ΔΕΝ ΞΕΡΕΙΣ ΚΑΛΑ!» Απίστευτη δήλωση καθηγητή σε Πομάκο μαθητή. Νέα «δικαίωση» του προγράμματος Φραγκουδάκη

Ένα ακόμη απίστευτο περιστατικό συνέβη πριν από λίγες ημέρες σε σχολείο της Ξάνθης, με πρωταγωνιστές ελληνόφωνο καθηγητή και νεαρό μαθητή με μητρική γλώσσα την πομακική. Σύμφωνα με τα όσα μας είπαν οι γονείς του μαθητή, ο καθηγητής του γιου τους, συμμετέχει στα μαθήματα της τουρκικής γλώσσας του Προγράμματος Μουσουλμανοπαίδων της Φραγκουδάκη. Μια μέρα, κατά τη διάρκεια του μαθήματος, προσπαθούσε να εξηγήσει κάτι στον μαθητή του στα ελληνικά. Επειδή το παιδί δεν καταλάβαινε καλά, άρχισε, να του τα εξηγεί… στην τουρκική γλώσσα. Ατυχώς για τον καθηγητή το νεαρό παιδί κατάγεται από γονείς Πομάκους με μητρική γλώσσα την πομακική και έτσι, δεν καταλάβαινε γρι από τα λεγόμενά του. Οπότε, αφού ο καθηγητής «αγανάκτησε» με τον μαθητή του, του είπε απαξιωτικά: «εσύ ούτε τα ελληνικά, ούτε τα τουρκικά δεν ξέρεις καλά»!

Κατηγορία: 

Αποκάλυψη ψυχής! Η ΔΥΣΤΥΧΙΑ ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΠΟΜΑΚΟΣ ΔΑΣΚΑΛΟΣ...

Γεννήθηκα σε Πομακοχώρι του νομού Ροδόπης ή σε «χωριό του ορεινού όγκου», όπως το αποκαλούν οι «Τούρκοι» και οι ελληνόγλωσσοι πολιτικοί. Οι συνθήκες ζωής στο χωριό ήταν δύσκολες. Δεν είχαμε δρόμους. Το πιο σημαντικό πρόβλημα ήταν η ανεργία. Έτσι, ο πατέρας μου αποφάσισε ότι δύο δρόμοι υπάρχουν: ή να μπω στην ΕΠΑΘ για να γίνω δάσκαλος ή να πάω στην Τουρκία και να γίνω ιμάμης. Στο χωριό μου εκείνη την εποχή είχε γίνει μόδα να γίνεσαι δάσκαλος στην ΕΠΑΘ ή ιμάμης. Ήταν ένας τρόπος να έχεις μια καλή δουλειά και να ανέβεις κοινωνικά. Εγώ, δεν ήθελα ούτε το ένα ούτε το άλλο. Στην Τουρκία δεν ήθελα να πάω. Από το σχολείο είχα κακή εμπειρία μια και ο μουσουλμάνος δάσκαλος που είχαμε μας χτυπούσε κάθε φορά που μιλούσαμε πομακικά μέσα στην τάξη. Έτσι, μίσησα τον δάσκαλο.

Τελικά, προτίμησα τη σχολή, αφού σκέφθηκα ότι εγώ είμαι διαφορετικός. Έγινα δάσκαλος και διορίστηκα αμέσως. Όχι όμως σε κάποιο Πομακοχώρι, όπως θα ήθελα, αλλά σε πεδινό χωριό του κάμπου, του νομού Ροδόπης. Οι κάτοικοι του χωριού με δέχθηκαν εχθρικά. «Τι θέλει ο κω..πομάκος στο χωριό μας;», έλεγαν. Στον κάμπο είναι βρισιά η λέξη Πομάκος. «Pomak salak», δηλαδή «Πομάκος βλάκας», έτσι το έχουν οι τουρκοφανείς του κάμπου. Άραγε, ποιος θυμάται ότι τα πρώτα χρόνια που έγινε η ΕΠΑΘ, οι Πομάκοι δάσκαλοι όταν πήγαιναν να διδάξουν στα χωριά διώχνονταν με πέτρες (!) από τους φανατισμένους χωρικούς και από τους πράκτορες του προξενείου;

Κατηγορία: 

Εύγε, δήμαρχε Αλεξανδρουπόλεως! Σιωπή συνενόχου από τους λοιπούς δημάρχους Θράκης. Αναίσχυντα αντεθνική επιστολή της Π.ΕΚ.Ε.Μ

Ο δήμαρχος Αλεξανδρουπόλεως κ. Ευάγγελος Λαμπάκης, με πρωτοφανή δημοκρατική και εθνική ευαισθησία, όπως θα άρμοζε σε κάθε δήμαρχο της ακριτικής Ελληνικής Θράκης επέστρεψε επιστολή της Π.ΕΚ.Ε.Μ, που αναφερόταν συλλήβδην σε «Τουρκική μειονότητα της Δυτικής Θράκης».

Η απάντηση του δημάρχου αποτελεί μνημείο θάρρους, και θα πρέπει να αποτελεί στο εξής ΟΔΗΓΟ πολιτικής και εθνικής δράσης κάθε δημάρχου, κάθε περιφερειάρχη και κάθε διοικητικού υπαλλήλου της ελληνικής Θράκης. Η Θράκη έχει ανάγκη από τέτοιους άνδρες και όχι από συμβιβασμένες μετριότητες και φοβισμένα ανθρωπάκια.

Τι είναι η ΠΕΚΕΜ; Πρόκειται για την «Πολιτιστική και Εκπαιδευτική Εταιρεία της Μειονότητας Δυτικής Θράκης», η οποία έχει έδρα την Κομοτηνή και μεταξύ άλλων σκοπεύει να δημιουργήσει τουρκικά εκπαιδευτικά και πολιτιστικά ιδρύματα στην Ελληνική Θράκη. Με λίγα λόγια να προωθήσει τον εκπαιδευτικό και πολιτισμικό εκτουρκισμό στην περιοχή μας.

Κατηγορία: 

ΠΑΡΑΝΟΜΟ Νηπιαγωγείο στο χωριό ΛΥΚΕΙΟ του ν. Ροδόπης. Παραβίαση κάθε έννοιας έννομης τάξης. Τουρκικό Υπουργείο Παιδείας;

Παράνομο νηπιαγωγείο λειτουργεί στο χωριό Λύκειο του ν. Ροδόπης. Είναι μάλιστα τόσο προκλητικοί εκείνοι που το λειτουργούν, ώστε το έστησαν ακριβώς δίπλα στο μειονοτικό δημοτικό σχολείο (και στο τζαμί). Δίπλα δηλαδή στο νόμιμο σχολείο, φτιάχνουν (σαν κράτος εν κράτει) και το δικό τους παράνομο νηπιαγωγείο. Τι έχει μέσα στο νηπιαγωγείο; Όπως μας αποκάλυψαν γονείς που έστειλαν το παιδί τους, μία μεγάλη τουρκική σημαία! «Καλά, σε ποια χώρα ζούμε και υπάρχει η τουρκική σημαία;» ήταν το ...αφελές ερώτημα των γονέων.

Το παράνομο νηπιαγωγείο υποθέτουμε ότι παίρνει ρεύμα από τη ΔΕΗ, μπορεί και σταθερό τηλέφωνο από τον ΟΤΕ! Ποιοι εργάζονται εκεί; Είναι ασφαλισμένοι στο ΙΚΑ; Ποιος είναι ο εργοδότης τους; Πού βρίσκει τα λεφτά και τους πληρώνει; Εμφανίζονται φορολογικά στοιχεία; Τηρούνται οι όροι υγιεινής και ασφαλείας; Αν συμβεί κάποιο ατύχημα ποιος θα φέρει την ευθύνη έναντι του νόμου;

Είναι η ίδια ιστορία με όλα τα παράνομα θρησκευτικά παρασχολεία (Κουράν κουρσού) και φυσικά με τις ψευτομουφτείες στη Θράκη.

Κατηγορία: 

Δήμος Αρριανών: Υπονόμευση της δημόσιας Ελληνόφωνης εκπαίδευσης

Φιλύρα, έδρα Δήμου ΑρριανώνΟ πόλεμος κατά της δημόσιας Ελληνόφωνης εκπαίδευσης στον τουρκόφωνο Καλλικράτειο δήμο Αρριανών συνεχίζεται. Στη συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου της 17.11.2011, η αντιπολίτευση, απροκάλυπτα πλέον ζήτησε το κλείσιμο των δημόσιων Ελληνόφωνων νηπιαγωγείων που λειτουργούν στο δήμο (στα πομακοχώρια Κύμη και Άνω Βυρσίνη και στον οικισμό του Αράτου, όπου κατοικούν κατά κύριο λόγο Ρωμά) και την αντικατάστασή τους από … δίγλωσσα (Ελληνοτουρκικά !) νηπιαγωγεία.

Δημοσιεύουμε στο παρόν φύλλο απόσπασμα από την υπ’ αρ. 188/2011 απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου Αρριανών με θέμα : «Μείωση μισθωμάτων ακινήτων σχολικών κτιρίων Κύμης και Αρριανών και ανανέωση μισθωτηρίου νηπιαγωγείου Κύμης», η οποία μόλις και μετά βίας εγκρίθηκε.

Σύσσωμη η αντιπολίτευση καταψήφισε το θέμα, ώστε να πετύχει το κλείσιμο των σχολείων αυτών, τα οποία αποτελούν το τελευταίο εμπόδιο στην Άγκυρα, για την απόλυτη τουρκοποίηση της εκπαίδευσης. Η αντιπολίτευση δεν επικαλέστηκε κανένα ουσιαστικό λόγο, όπως, λόγου χάριν, πιθανή ακαταλληλότητα των χώρων κ.λ.π. Το θράσος βέβαια πηγάζει από την απόλυτη ΑΔΙΑΦΟΡΙΑ τόσο των τοπικών αρχόντων, όσο και, κυρίως, της κεντρικής διοίκησης και δη του Υπουργείου Παιδείας, το οποίο ανέχεται την όλη κατάσταση και επιδεικνύει σταθερή ΥΠΟΧΩΡΗΤΙΚΟΤΗΤΑ στις απαιτήσεις των τουρκοφρόνων. Όσο για το σθένος των τοπικών βουλευτών, αυτό είναι γνωστό από παλιά. Προσφάτως, επισκέφθηκαν διαδοχικά το δήμο Αρριανών οι κ.κ. Γ. Πεταλωτής (ΠΑΣΟΚ) και Ευρ. Στυλιανίδης (ΝΔ). Από τις δηλώσεις τους φαίνεται ότι οι άνθρωποι πετούν σε πράσινα και γαλάζια συννεφάκια…Δεν τολμούν να ακουμπήσουν τα φλέγοντα θέματα της περιοχής και εξαντλούνται σε ατέρμονες φιλολογικές ανοησίες μιας άλλης εποχής.

Κατηγορία: 

Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων ή Πρόγραμμα ΓΕΝΙΤΣΑΡΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΛΛΗΝΟΦΩΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ;

Μπίμπαση ΣεντάτΗ Ζαγάλισα έχει επανειλημμένα ασκήσει σοβαρή και εμπεριστατωμένη κριτική στο Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων της Άννας Φραγκουδάκη (βλ και τ. 48, 50, 53, 55). Έχουμε υποστηρίξει ότι, ενώ οι υπεύθυνοι του Προγράμματος προπαγανδίζουν για ενίσχυση της ελληνομάθειας των μουσουλμάνων μαθητών,αυτο επί της ουσίας προωθεί την διγλωσσία στην εκπαίδευση: καθιερώνει την τουρκική γλώσσα ως την μοναδική και επίσημη μειονοτική γλώσσα όλων των μουσουλμάνων μαθητών. Παραγνωρίζονται έτσι η πομακική και η ρωμανί, μητρικές γλώσσες χιλιάδων μουσουλμανοπαίδων και ενισχύεται ο εκτουρκισμός από το ίδιο το «ελληνικό» κράτος και τους υπεύθυνούς του, πολιτικούς και πανεπιστημιακούς.

Φέτος, για μια ακόμη χρονιά …εορτάσθη η έναρξις μαθημάτων τουρκικής γλώσσας για τους χριστιανούς εκπαιδευτικούς που εργάζονται σε δημόσια και μειονοτικά σχολεία. Πληροφορηθήκαμε από ανακοινώσεις των υπευθύνων ότι οι συμμετέχοντες στα μαθήματα αυτά έφτασαν φέτος σε πρωτοφανείς αριθμούς (600 άτομα)!

ΦραγκουδάκηΠρόκειται ουσιαστικά για απίστευτο εκτουρκισμό της εκπαίδευσης, αν ληφθεί υπόψη το γεγονός ότι οι χριστιανοί εκπαιδευτικοί μαθαίνουν τουρκικά για να πλησιάσουν την μητρική γλώσσα των μουσουλμάνων μαθητών. Χιλιάδες παιδιά Πομάκων, που έχουν ως μητρική γλώσσα τα πομακικά, θα διδάσκονται ελληνικά από χριστιανούς καθηγητές που θα τους εξηγούν το μάθημα στην …τουρκική γλώσσα! Ήδη, εδώ και δεκαετίες, τα παιδιά των Πομάκων τρομοκρατούνται στις σχολικές αίθουσες των μειονοτικών σχολείων από πληρωμένους γενίτσαρους μουσουλμάνους δασκάλους για να μην μιλήσουν την πομακική γλώσσα. Φανταστείτε τι μήνυμα – σε συμβολικό και πρακτικό επίπεδο – θα πάρουν από τους εκατοντάδες χριστιανούς εκπαιδευτικούς που θα τους εξηγούν το μάθημα στα ….τουρκικά, σε δημόσιο πρόγραμμα μαθημάτων.

Κατηγορία: 

Νέα Επιτυχία της Ζαγάλισα! Ο δήμος Αρριανών υπονομεύει τη δημόσια παιδεία…. και το Ελληνικόν κράτος μα…καρίζεται!

Μετά το άρθρο Απόφαση συγκρότησης Δ.Σ. πρωτοβάθμιας σχολικής επιτροπήςτης Ζαγάλισα (φύλλο 54, Ιούνιος 2011) αναφορικά με την ύπουλη απόπειρα μη συγχώνευσης και συγκρότησης των Διοικητικών Συμβουλίων των νέων σχολικών επιτροπών του δήμου Αρριανών ν. Ροδόπης και την ευρεία έκταση που πήρε το θέμα, το Δημοτικό Συμβούλιο αναγκάστηκε άρον άρον να προχωρήσει στη συγχώνευση των σχολικών επιτροπών και στη συγκρότηση Διοικητικών Συμβουλίων των νέων επιτροπών που προκύπτουν, όπως επιτάσσεται από τις διατάξεις του ν. 3852/2010 (αποφάσεις υπ’ αρ. 157, 158, 159 και 160/2011).


Αλλά, παρά τη σημαντική αυτή επιτυχία, προϊόν της μαχητικής, σώφρονος και αποτελεσματικής δημοσιογραφίας της Ζαγάλισα, σε εμάς ως Πομάκους δεν μπορεί παρά να μένει μια μεγάλη αηδία για το υπάρχον πολιτικό σύστημα και κυρίως τους πολιτικά υπεύθυνους στη Θράκη και την Αθήνα, οι οποίοι συνεχίζουν την εγκληματική αδιαφορία τους, και μόνο όταν ξεσηκωνόμαστε και τα θέματα παίρνουν διαστάσεις, αναγκάζονται να πράξουν, με δημοσιο-υπαλληλίστικη δυσφορία, τα αυτονόητα. 


Να τονίσουμε στο σημείο αυτό ότι ο αντεθνικός χαρακτήρας των πρωτοφανών για την περιοχή αποφάσεων του Δημοτικού Συμβουλίου Αρριανών ν. Ροδόπης (τις οποίες απέτρεψε η Ζαγάλισα) έγκειται στο γεγονός ότι, αν, και εφόσον, αυτές εγκρινόταν από τον Γενικό Γραμματέα της Αποκεντρωμένης Διοίκησης Μακεδονίας-Θράκης, κ. Θ. Σιώκο, ο δήμος Αρριανών θα ήταν και ΕΠΙΣΗΜΑ ο πρώτος δήμος μέσα στα όρια του Ελλαδικού κράτους που θα εξοβέλιζε την Ελληνική Δημόσια Παιδεία. Νομίζουμε ότι δεν υπάρχει ιστορικό προηγούμενο από την ίδρυση του νέου Ελληνικού κράτους και δε χρειάζεται να εξηγήσουμε τι θα σήμαινε αυτό, ουσιαστικά και συμβολικά.

Κατηγορία: 

ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ ΟΙ ΦΡΑΓΚΟΥΔΑΚΟ-ΔΡΑΓΩΝΕΣ. Σιωπούν για την γενοκτονία… Ω, καιροί, ω ήθη…

ΦραγκουδάκηΣτο δορυφορικό κανάλι του ΡΙΚ φιλοξενήθηκαν το βράδυ της 11.7.2011, οι κυρίες Φραγκουδάκη και Δραγώνα, προκειμένου να εκθέσουν τη φιλοσοφία και τα αποτελέσματα της, εκατομμυρίων ευρώ αξίας, εκπαιδευτικής τους παρέμβασης στην Ελληνική Θράκη. Απαλλαγμένες ψυχολογικά από την πίεση που νιώθουν στα Ελλαδικά ΜΜΕ, είπαν πολλά και …ενδιαφέροντα!

Σταχυολογούμε και σχολιάζουμε ορισμένα από αυτά. Κατ΄αρχάς, εκμυστηρεύτηκαν ότι για να καταρτίσουν το δικό τους πρόγραμμα, αξιοποίησαν την διεθνή εμπειρία σε αντίστοιχα προγράμματα, εξετάζοντας περιοχές όπου υπάρχει συγκρουσιακό υπόβαθρο, όπως στους ιθαγενείς της Αμερικής, στο Βέλγιο και αλλού.
 
Αν και ταξίδεψαν επιστημονικά τόσο μακριά, τους ιθαγενείς Πομάκους που κατακρεουργούνται γλωσσικά και ιδεολογικά μέσα στις σχολικές αίθουσες της Θράκης, δεν τους είδαν πουθενά…Μύωπες, οφθαλμολογικά, ή ιδεολογικά;
Ανέφεραν ότι πολλοί τους κατηγορούν ότι το πρόγραμμα εκτουρκίζει τη μειονότητα, αλλά οι ίδιες αποκρούουν τις κατηγορίες και εκτιμούν ότι οι επικριτές τους στη Θράκη, είναι πλέον λίγοι…Σφάλουν οικτρά! Αν βέβαια με τα εκατομμύρια που δαπανήθηκαν, κάποιοι ενσωματώθηκαν στο πρόγραμμα επ αμοιβή, και νιώθουν τώρα ικανοποιημένοι και σιωπούν, αυτό είναι άλλη υπόθεση…

Κατηγορία: 

Αλλαγή αποδέκτη. Ερώτημα προς τον κ. Θύμιο Σιώκο

Θύμιος ΣιώκοςΣτο προηγούμενο φύλλο, με αφορμή το εκπαιδευτικό «πραξικόπημα» του τουρκόφωνου (και εν μέρει Πομακόφωνου δήμου Αρριανών), να μην εγκρίνει την συνένωση των διοικητικών συμβουλίων των σχολικών επιτροπών με στόχο να αδρανοποιήσει τα δημόσια ελληνόφωνα νηπιαγωγεία (στα Πομακοχώρια) και το ελληνόφωνο γυμνάσιο Οργάνης προς όφελος των μειονοτικών, είχαμε ερωτήσει τον περιφερειάρχη κ. Α. Γιαννακίδη, εάν θα επικυρώσει τις αποφάσεις του δημοτικού συμβουλίου του δήμου Αρριανών. Μας ενημέρωσαν, ορθώς, ότι με τον «Καλλικράτη» δεν επικυρώνει ο εκλεγμένος Περιφερειάρχης, αλλά ο γενικός γραμματέας της Αποκεντρωμένης Διοίκησης Μακεδονίας-Θράκης κ. Θύμιος Σιώκος. Κατά συνέπεια το ερώτημα απευθύνεται στον κ. Θύμιο Σιώκο. Πάντως, μέχρι στιγμής, απάντηση δεν λάβαμε από καμία πλευρά.
 
Όμως, ο κ. Α. Γιαννακίδης έχει ιστορικές ευθύνες και είναι μέρος του σκηνικού εκτουρκισμού, της Θράκης.
Κατηγορία: 

Σελίδες

Εγγραφή στο Εκπαίδευση